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每年新增客户

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制造业领域IT/IE专家

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大工翼云

制造业数字化转型

聚焦行业标杆引领技术赋能

大工翼云数字科技有限公司,是大连理工大学洛阳研究院与大连天翼信息科技有限公司合资成立的高科技公司,历经20年沉淀,凝聚了一批在数字化工厂转型领域有着深厚功底的实干型专家和大量客户群体,其自主知识产权的数字化工厂平台系统,已经在超过1000家制造业企业得到深度应用。目前在大连、青岛、淄博、洛阳、苏州、珠海等六座城市设立独立公司或分公司,分别面向东北、山东、华北、中原、华东、华南地区进行技术研发、业务拓展、人才建设和系统交付。 大工翼云的数字化工厂系统聚焦于装备......

企业数字化转型的难点痛点

PAIN POINTS
A 缺方案,不敢转

中小型实体企业,缺乏具有专家深入调研后落地规划的,具有因地制宜的个性化前瞻性方案,并且能够让企业中高层 管理者信服、豁然开朗,统一思想,明确方向。

B 缺技术,不会转

中小型实体企业,在实施数字化转型时,企图通过引入外部几个成品软件就能包打天下的思路是错误的,不现实的,但 自己苦于没有专业的系统技术、也不具备团队环境,导致转型起来困难重重。

C 缺数据,不能转

面临着在转型过程中,缺乏企业内部数据的汇聚,缺乏数字化扫描诊断,缺乏有的放矢的解决之道。即使有数据,也 缺乏有效的分析和使用方法。而另外一种缺乏是指缺乏行业数据予以指导,对比和分析。

D 缺资金,不愿转

中小企业面临生存压力,以市场、订单和关键人才为主,很难有资金或者充足预算来完成数字化改造。

E 缺方向,转不对

制造业门类很多,千差万别,如果不能在垂直行业内获得深度转型成功的经验,如果方向选择错误,在一条被验证行 不通的道路上持续摸索,对企业原本紧张的财力、物力是极大浪费,关键是耗费大量的时间。

F 缺人才,转无力

实体企业内部最缺乏的是数字化转型领军人物,以及围绕领军人物的核心应用团队,即懂业务又懂IT,而且能够深度沟 通,获得团队信任,否则规划好但落地困难。

G 缺执行,转中止

实体企业在转型过程中,面临的困难与质疑层出不穷,中途受到挫折的案例比比皆是,太多的数字化转型犹如鸡肋,食 之无味,弃之可惜。距离当初设想的收益性,大打折扣,甚至以放弃告终。

解决方案

SOLUTION

智能制造领域多年的积累

软件机器人“小翼”在数字化工厂各环节得到广泛部署
  • A

    双一流工科大学校企联合,掌握前沿科技及理论支撑

  • B

    长期扎根一线企业实践,具有丰富的数字化转型成功落地经验

  • C

    技术支撑与业务支撑双螺旋迭代

  • D

    平台产品、行业应用、客户个性化定制的高度融合

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我司张总毕业25年后回馈母校走向讲台,大连理工大学与大工翼云之间进一步的战略合作_大工翼云

我司张总毕业25年后回馈母校走向讲台,大连理工大学与大工翼云之间进一步的战略合作

2月27日我司张煜张总作为特聘教师回到母校大连理工大学,为2021级智能制造工程专业的同学讲授完整的32学时《制造工程管理基础》必修课程。这是在双一流高校当中首创的一门实践必修课,是大连理工大学与我们大工翼云之间进一步的战略合作,是我们公司智能制造理论和实践相结合而凝练出来的硕果,主要是为了培养未来高等级智能制造专业的相关人才,力求拓展同学们对智能制造领域的认知视野,完善智能制造专业知识体系,为大工机械“四领人才”培养贡献力量。这也与我们公司的企业战略相符合,在提升行业人才储备标准的情况下也使得我们公司的实力提升。在未来20年,我们公司本身智能制造相关的实施和服务的核心竞争力也将继续得到提升。

    点击【阅读原文】即可查看发布在公众号【DUTME微教务】上的文章《企业家毕业25年后走向讲台,可能是回馈母校的最高形式》,以下为转载内容,仅供阅读:

2024年2月27日,机械工程学院1994级校友、大连天翼信息科技有限公司总经理张煜回到母校,为2021级智能制造工程专业的学生讲授完整的32学时《制造工程管理基础》必修课程。


为让智能制造工程专业的学生深入了解企业生产智能化与经营管理现状,张煜校友特意将第一课搬进企业现场,讲授了一堂别出心裁的“企业考察课”。


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张煜校友带领21级智能制造工程专业62名本科生到大连船用阀门有限公司,在工厂工程师的安全指导下深入参观学习,对车间结构布局、生产流程、制作工艺和保养方式等有直观的感受了解,同时通过实地研学中多角度立体观察,了解机械制造企业的管理经验。


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课程正式开始前,课程负责人刘新教授为张煜校友颁发特聘教师聘书,感谢他学院人才培养工作所做的不可替代的贡献,也正式地将张煜校友以老师的身份介绍给学生。张煜老师毕业后长期从事制造业企业智能制造系统的设计、规划、建设、部署等工作,为回馈母校的培养,经过近3年的筹备,主动请缨为智能制造专业的学生讲授大学期间非技术能力培养最重要的一门专业课《制造工程管理基础》。


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在课堂讲授中,张煜老师从参观企业时同学们发现的问题出发,将自己对企业管理的一线经验深度融入课堂,结合毕业后的企业管理经历娓娓道来,力求拓展同学们对智能制造领域的认知视野,完善智能制造专业知识体系,为大工机械“四领人才”培养贡献力量。


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同学们表示在课堂上收获满满,都亲切地称呼他“张学长”。“张学长对我们很亲切,他对行业的理解和对理论知识的运用都让我印象深刻,感谢学长能够回来为我们授课。”智能制造工程专业2101班焦彦淞同学说。

《制造工程管理基础》课程将持续8周,32学时,课程期间张煜老师将融合项目讨论制教学、反转课堂和企业参访等多种授课模式,分享与智能制造前沿接轨的案例,打破定式思维,与同学们共同探索“制造工程为何要懂一些经营”的答案,以培养学术引领者、社会领导者、行业领军者、工程领创者为目标,为母校高质量发展持续注入新动能。





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